أعزائي طلاب الصف الثاني عشر بفرعيه العلمي والأدبي.........

أثناء تسجيل محاور الأدب العربي الحديث وبعد الاستماع إليها اكتشفتُ بعض الأخطاء التي يصعب تصويبها بعد تسجيلها على القرص المدمج , وهي أخطاء ليست جوهرية, وإنما هي نتيجة سهو لا ينجو منه الإنسان مهما حاول.

وإليكم هذه الأخطاء مع تصويبها :

1-في نهاية المحور الأول ورد خطأ تسمية المحور الثاني بقولنا ( الإنسان العربي في مواجهة الاستعمار والتجزئة )....والصواب هو: المحور الثاني بعنوان ( الإنسان العربي في مواجهة الواقع الاجتماعي المتردي ) .. وقد حافظنا على تسلسل هذه المحاور كما وردت في الكتاب المقرر.

2-في قصيدة ( دعوة إلى العلم ) للرصافي , ورد سهواً في تحليل الأسلوب النحوي (لاتجعلوا) قولنا : هو أسلوب نفي صيغته النهي وهذا خطأ... والصواب (لاتجعلوا) أسلوب نهي أداته (لا) الناهية التي تجزم الفعل المضارع .

3- في القرص ذاته ورد عند حديثنا عن سمات الاتباعية في النص عبارة (المذاهب الاتباعية).. والصواب هو ( المذاهب الأدبية ).

4-وفي قصيدة ( في عيد الوحدة ) لسليمان العيسى, ولدى تقطيع البيت الثاني ورد خطأ في تقطيعه في المحاولتين الأولى والثانية , والتقطيع الصحيح في المحاولة الثالثة أعيده عليكم كما يلي :

اَلْأَهازيـ ـج ترْعــشُلْ أفْقَ حَوْلي

َ ْ َ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ ْ

فاعـلاتن متفـــــــعلن فاعـــلاتن

وهي من البحر الخفيف.

وجل من لا يخطئ .. مع جزيل الشكر......